大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小儿心理障碍的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小儿心理障碍的解答，让我们一起看看吧。
如何摆脱原生家庭造成的心理障碍？
1改变自己对过去的看法: 通过改变对过去的看法，可以减少对原生家庭的影响。
2建立健康的人际关系: 建立健康的人际关系可以提供支持和爱。
3追求自我接纳: 学会接纳自己，并理解自己的感受和反应是正常的。
4了解家庭压力: 了解家庭压力可能导致的问题，并***取适当的措施来减轻压力。
5找到自己的兴趣和爱好: 通过发现自己的兴趣和爱好来获得自我满足和成就感。
6参加支持小组: 与其他经历过类似问题的人互相支持和交流。
重建身份: 尝试重新定义自己，超越原生家庭的影响。
现在有好多的孩子出现了心理障碍，是什么原因造成的？
现在的孩子从小就压力山大，又要有好的成绩，又要有各方面的兴趣爱好。孩子上初中后自主支配的时间越来越少，所有的时间都在为成绩（各方面的）努力。虽然效果不是太好，但不努力是否就更不好呢，家长的压力也大，孩子看着不说啥，其实当他完成一厚沓子的作业时、上完课外班时孩子脸上的放松姿态，其实我也能感受到他的压力！压力多了，又没有释放的机会，心理障碍肯定容易出现了。
我觉得孩子出现心理问题，首先是父母与孩子的亲子关系出现了问题。孩子在父母那里感受不到爱和关怀，家长只关心孩子的学习成绩。孩子在学校也感受不到被关注。来自家长和学校的学习压力孩子自己无法化解心里就会出现问题。
1.家庭教养方式的问题：很多家庭中，家长对孩子的教养方式不统一，有的过于溺爱孩子，有的过分严格，冰火两重天，导致孩子较敏感，抗压能力差。
2.学业及成长的压力：现在孩子面临升学及特长班的压力较大，孩子能自由舒展的时间偏少。
3.亲子关系的问题：孩子在意家长的话，家长很多爱的表现，因为表达方式的问题，很多时候不能让孩子准确的接收到，而仅仅传递给孩子的是压力。
我是心理医生小蒋，关注我，了解更多心理健康小知识，如有疑问，可以私信我。
儿童心理学家鲁道夫.德鲁克斯说过“一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子”，而丧失信心的孩子，背后往往是一个丧失信心的家庭。家庭中存在功能不良的互动模式时，孩子或者在家庭中被当做孩子对待的成年人，往往会通过不良行为来试图满足内心的需求，具体的家庭动力机制如下：
一、寻求关注
这样的家庭对孩子是忽略的，或者对孩子***取了错误的回应方式。父母很忙或者自身情绪不稳，无暇顾及孩子的内心需要。
此时，孩子往往以为只有得到关注，自己才是有价值和意义的，才会有归属感。他们会用尽一切办法来吸引父母或他人的注意，最终的大杀器就是家庭和社会不允许的极端行为。
二、获取权力
家就像钢筋混泥土铸成的铜墙，看似坚固稳重，实则冷若冰霜，每个人都无比的自律而努力，但都不快乐。家人之间常用的沟通句式是“应该”和“必须”，惯常的态度是批评和指责，家庭的规则是不允许犯错，更不允许表现出软弱、无能和失败。
但是，孩子往往认为只有当我说了算或者至少不是由你发号施令时，我才有所归属。叛逆的孩子，常常是在寻求权力，他们不是恨父母，更不想伤害自己，只是渴望被温柔地对待一回！
三、报复行为
家庭中缺乏温情，彼此之间冷漠寡淡，甚至会有羞辱、打骂等虐待行为，孩子成为实现家庭梦想的工具（人被物化）或者以无能的名义被忽视。
