大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于社区疫情下的心理辅导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍社区疫情下的心理辅导的解答，让我们一起看看吧。
关于战疫心理疏导宣传语50字？
-加强防控，一起加油。众志成城，抗击疫情。
-这个春节莫瞎串，情谊不在一顿饭。这个春节莫乱跑，传染肺炎不得了。
-养成卫生好习惯，打赢疫情防控战。
-抗击疫情 ***有责
-让我们守望相助，关心爱护每一个人。
人生并非坦途，往往布满荆棘，怎么面对挫折、认识挫折、战胜挫折，是人生的大学问，往往能够正确处理挫折的人，才能够笑对人生，才能勇往直前，在哪里跌倒，就在哪里爬起来，人生的路很长，我们要把挫折看做人生路上的考验，战胜他，打败他，方能拉长人生的基线。
武汉疫情之后有没有公益的心理咨询或心理辅导？
有的。不过服务对象有限制。详见这篇发布在京师心理大学堂4月27日的公众号上。***s://mp.weixin.qq***/s/epERzCmONqZQhmh8XO7VbA
可以搜索一下试试看
有的，疫情发生之后。我们就开展了“隔绝病毒，温情送暖”的公益心理咨询活动。都是全免费的。在这个期间我们主动打出了3万人次的电话，关注全镇人民的心理健康，重点关注年老的退伍军人，贫困家庭，独居老人等等弱势群体。
我们也接到了很多个案。特别是亲子关系的个案特别多。有一位妈妈来电求助，因为孩子在家里上网课，她就天天盯着他有没有好好学习。这个期间发生了很多的矛盾，在一次爆发中，孩子把被单给烧了。我们给这位妈妈支了很多招。在后期他们的亲子关系也改善了很多，孩子也顺利上学了。
居家隔离期间，如何做好学生的心理疏导工作？
把这次隔离当做学生养成自理自律习惯的好机会，不论隔不隔离都应该能做到的：起居有时，好好***安排好每天的学习时间，把早晨和下午的黄金时间用来学习，中间时间培养孩子参与家庭卫生环境和家务工作参与，再就是每隔一小时左右可以和家人一起做一刻钟到半小时到***或体育运动。还可以让学生多了解古今中外的文化历史，认识到这样的疫情是古来已有，让其比较历史不同与变化，现代和过去的优劣变化，感知时代进步带来的真实幸福感和责任感。新闻中正面和进步的消息让孩子多接触，了解英雄人物的事迹，鼓励孩子向好，分辨善恶和教导如何吸取教训。也可以安排一项孩子的音乐或手工或绘画或体育锻炼的任务，让其在隔离期间有所事，有所成。这样，隔离期间，孩子能兴趣盎然，疫情过后，孩子或学生反而会有很大的收获。
这个问题提得很好！我是一名教师，很乐意将自己的做法跟大家作个分享：首先，我跟我的学生***期互动是通过班级微信群，在群里，我制订了一个学生居家作息时间表，6点30起床；7点至8点早读、早餐；8点至8点半观看腾讯、头条关于***肺炎有关新闻，每天安排两名学生分享自己居家隔离、卫生防范***肺炎的好点子！8点半至9点大家一起跟我练（室内，教师录制视频，学生跟做），（内容多样化，广播操、健美操、体育舞蹈、俯卧撑、波比跳、靠墙扶助手倒立、高抬腿、登上跑等等）；9点半至10点轻松一刻，5名学生（***期每个学生两次机会展示）微信群才艺表演（唱歌、跳舞、诗朗诵、健身展示、讲故事、小品、相声…形式不限，）班上其余同学给每位上传才艺***的同学打出等级（A等、B等），文娱委员按歌曲类、舞蹈类、朗诵类、说书类、小品相声类等等类别统计学生的等次，用于开学以后的颁奖晚会；10至12点自修（完成各科作业及预习下期功课）；12点至13点午餐，帮父母收拾房间、洗碗等；13点至14点半午休；14点半至15点大家一起跟我练（室内适度健身），完成每天锻炼一小时的小目标；15点至17点，阅读中外名著《三国演义》、《水浒传》、《童年》、《老人与海》，并要求***期完成上述四部长篇小说的观后感！17点至18点个人时间安排；18点至19点，晚餐；19点至19点半观看中央台新闻节目；19点半至22点，陪家人聊天、看电视、打***、下象棋等；22点至第二天早上6点，熄灯就寝！疫情当前，全国人民都在自己的家里隔离，作为一名教师，我能做的，就是让自己的学生在这个非常时期，正错看待疫情，相信武汉！相信中国！！加油！！！
到此，以上就是小编对于社区疫情下的心理辅导的问题就介绍到这了，希望介绍关于社区疫情下的心理辅导的3点解答对大家[_a***_]。
